不知从什么时候开始，考生进行播音自备稿件的准备，往往在追求稿件的痛苦、悲惨，波折。请注意你不是在演话剧，也不是在参加朗诵或讲故事比赛。

自备稿件应该是你准备.充分的一部分，考官考察的是在你有充分准备的情况下你的语音、语言表现力的.好状态，而不是考察你的嗓门高低或舞台表演能力。大部分综合院校中的播音主持专业，通过面试考察，挑的是未来的新闻工作者，而不是话剧演员。

在一个非常惨的稿件之中，表现的时候不顾实际情况大喊大叫，考生哭、喊、叫，看不到考官们想要的专业素质。一些考生眉毛倒竖，龇牙咧嘴，面目狰狞，声嘶力竭，反而展现的是.差.丑的一面。岂不是南辕北辙？

模拟主持做成即兴评述

做一档节目通常是要有头有尾，中间可以看出你对节目的了解以及对主题的客观把握能力。

很多考生将它做成了即兴评述，将原材料说说之后就开始“我认为”“我觉得”，.后再加一个尾巴。

你可以自我判断一下，这个节目会在电视台播出吗？这个节目有什么播出的由头或理由？你自己会看吗？我们看的是某一个主持人自己的看法和设想吗？

即兴评述套用“*社会个人”

相对于模拟主持的客观表述，即兴评述必须有自己的看法。考生在这部分常犯的错误有两个：

一是泛泛叙述材料事实，.后来一句：我认为这是不对的。这只是一句话的评价，而不是即兴评述；

二是套用“*、社会、个人”，无论什么材料都是“*、社会、个人”。套多了，就不是即兴评述，而是套路展示。

套路有用吗？有的。套路适用于一些完全做不出即兴评述而又必须要参加播音考试的考生。有个套路能让他们能说出话来，不至于张口结舌。对一些希望考上好学校的考生，尤其要注意避免这一点。

对于见多识广的考官来说，考生的那点小伎俩大都烂熟于心。你的专业很好却在即兴评述中使用这样的路子，无疑是把自己推到了一个较低的位置上。

指定播读乱改词

相对于前两个即兴的考试项目来说，指定播读似乎简单些，考生要避免的是乱改字、乱改词。

既然是“指定”播读，那么无论是散文播读还是新闻播读，准确性肯定是..位的。如果可以乱改，那为什么要叫“指定”播读呢？