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播音主持培训,我们要注意的是什么?

2022.12.12
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长期以来,播音员主持人行业的发展更多地倚重于师与生、前辈与晚辈之间“传帮带”的传承关系。但面对当今受众群体随着市场化的进程快速分层,呈现出多元化的收看偏好的市场需求,这种传统的发展模式面临不小的挑战。遵循行业与市场发展规律,将艺术人文纳入科学管理不仅是播音员主持人行业,更是整个传媒行业实现真正跨越性发展的重要一步。

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文化素养是观众产生欣赏度的核心因素

受众对于广播电视播音员主持人的道德形象、业务水平、服装化妆、造型能力与综合文化素养的要求并举,而良好的综合文化素养更是导致观众对主播产生好感度、欣赏度和满意度.核心的心理趋动因素。在多元文化的传播市场中,知识是一切信息传播行为的出发点与联结点,播音员主持人作为信息内容中.为活跃的要素,知识与文化不仅仅是职业担当的问题,更是每位从业者赖以生存与发展的核心竞争力。

当下不少广播电视播音员主持人总是把个人化等同于个性化,认为这样才“接地气”,才显得亲民和幽默。殊不知当主播在节目中充斥着个人意识时,侵害的却是大众的社会公共价值,不仅显得无趣,更是无知。所谓“个性”是指实现社会共性主流价值之上的正面的个人风格与能力,*意味着想说什么就说什么的个人主义表达。

在这一过程中,管理者与主播面临的问题首先是定位不准确、才艺不专业,更重要的是市场并不接受和认可。

下表调研数据显示,超60%的受访者对于广播电视主播的职业认同度集中于品牌建设、道德承载和信息桥梁。*8.7%的受访者认同广播电视主播“与明星一样,属于名人”,位居所有选项的.末位。广播电视主播代表着媒体品牌与形象,在职业道德与责任上与演艺界存在着本质的区别,其担负着媒体的责任感和使命感,更是受众对媒体信任感的投射对象,因此*能以名与利为追求目标。

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